Fach- und Führungskräfte der Kinder- und Jugendhilfe

Die Anzahl der jungen Menschen mit "problematischen Besonderheiten" bzw. "auffälligem und herausforderndem Verhalten" hat in den letzten Jahren zugenommen. Dies zeigt sich mitunter mit Vehemenz und auch schon bei Jüngeren. Kinder und Jugendliche testen die Grenzen der schulischen und außerschulischen Lernorte ebenso wie die der darin tätigen Professionellen aus. Das führt zu veränderten Anforderungen für die pädagogischen Fachkräfte, die mitunter nur ungenügend darauf vorbereitet sind. Nicht selten beginnt dann ein Eskalationsprozess, der zu schweren Beeinträchtigungen der Beziehungsqualität und zu Risiken für die Entwicklung des Kindes und dessen Teilhabe am Leben führen kann.

Das Seminar stellt die berechtigten Perspektiven aller Beteiligten in den Mittelpunkt. Auffälliges Verhalten ergibt für den betroffenen jungen Menschen Sinn, stört aber andere und erscheint aus der Sicht der Pädagogen destruktiv und nicht nachvollziehbar. Dazu werden verschiedene Erklärungs- und Verlaufsmodelle, spezifische Störungen wie AD(H)S, Autismus-Spektrum-Störungen, Depressionen, Angsstörungen, aber auch erprobte Lösungsansätze vorgestellt, diskutiert und mit den Erfahrungen der Teilnehmenden abgeglichen. Dabei kommt dem fachlichen Austausch und praxisbezogenen Fallbeispielen eine besondere Bedeutung zu.

Olav Schwarz

Input, Gruppenarbeit, Fallarbeit, Erfahrungsaustausch