Fachkräfte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit sowie angrenzender Arbeitsfelder

In der Jugendarbeit begegnen Fachkräfte jungen Menschen aus vielfältigen sprachlichen, kulturellen und sozialen Kontexten. Diese Vielfalt erfordert einen bewussten Umgang mit Sprache, denn sie kann verbinden oder ausgrenzen, Machtverhältnisse prägen und Diskriminierung verstärken oder abbauen. Fachkräfte stehen vor der Aufgabe, sprachliche Barrieren zu überwinden, Mehrsprachigkeit zu berücksichtigen und diskriminierungssensibel zu kommunizieren. Gerade in heterogenen Gruppen entstehen komplexe Dynamiken, die professionell begleitet werden müssen.
Das Seminar bietet einen praxisnahen Einstieg in einen reflektierten und diversitätssensiblen Sprachgebrauch. Im Fokus steht der Einfluss von Begrifflichkeiten auf alltägliche Kommunikation und das Bewusstwerden sprachlicher Machtverhältnisse. Durch Übungen und Austausch lernen die Teilnehmenden, eigene Sprachmuster zu erkennen und Vielfalt sprachlich sichtbar zu machen, ohne zu stigmatisieren. Sie entwickeln Strategien für einen respektvollen Umgang mit Sprache und stärken ihre Handlungssicherheit im beruflichen Alltag. Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit, die ihre Kommunikationskompetenz erweitern und ihre Sensibilität für diskriminierungskritische Sprache vertiefen möchten.

Julia Motta

freie Trainerin, Beraterin, Coach im Bereich Jugend- und Erwachsenenbildung

Magister Ethnologie, Interkulturelle Didaktik und VWL

Impuls, Diskussion & gemeinsame Reflexion